Comment l'état et les établissements universitaires abordent-ils les réalités étudiantes actuelles? : Document complémentaire à l'avis du Conseil intitulé Parce que les façons de réaliser un projet d'études universitaires ont changé

LISTE DES SIGLES ET DES ACRONYMES LISTE DES SIGLES ET DES ACRONYMES ACDEAULF Association canadienne d’éducation des adultes des universités de la langue française ACFAS Association francophone pour le savoir AEESG Association étudiante de l’École des sciences de la gestion de l’UQAM AEENAP Association des étudiants de l’ENAP AGEHCUQTR Association générale des étudiants hors campus de l’UQTR AELIES [...] A. Maîtrise en administration des affaires MCCC Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine MDEIE Ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation MELS Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport MEQ Ministère de l’Éducation MESRST Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie MESS Ministère de l [...] De fait, l’une des responsabilités attribuées au Comité institutionnel de la formation continue à l’Université de Sherbrooke consiste à « proposer des modalités de formation pour le personnel enseignant en formation continue et pour les responsables de programmes de formation continue » (Université de Sherbrooke, 2003, p. 8). [...] Cette diversification de l’offre de formation s’illustre principalement par : • la croissance du nombre de programmes ne menant pas à un grade (section 1.3.1); • l’expansion de l’offre de programmes de maîtrise et de doctorat axés sur des activités professionnelles (section 1.3.2); • la création de programmes de perfectionnement spécialement conçus pour des professionnels en exercice (section 1.3.