À chacun son développement durable? De la diversité culturelle aux nanotechnologies

Table of Contents

• Présentation des auteurs 16
• Introduction 18
• Marie-Hélène PARIZEAU et Soheil KASH 18
• Première partie 30
• Développement durable et diversité culturelle 30
• Le développement durable : une logique d’exclusion de la diversité culturelle ?  32
• Marie-Hélène PARIZEAU 32
• 1. Contextualisation historique 35
• 2. Le PNUE : de la protection de l’environnement à la monétarisation des services environnementaux 39
• 3. Le PNUD : le développement humain comme équité et liberté 42
• 4. L’éclipse du concept de diversité culturelle dans le discours sur le développement durable 49
• L’éphémère dure longtemps 54
• Réflexions sur le développement durable 54
• Soheil KASH 54
• À chacun son développement : quelques réflexions et défis pour le Brésil et l’Amérique latine 64
• Maria Inácia D’AVILA NETO 64
• 1. L’hybridité culturelle dans les terres de promesse et inégalité 64
• 2. Colonialité et développement : les dimensions impossibles et possibles 67
• 3. Grammaire morale d’une cartographie à trois thèmes 69
• 3.1 La nature hybride dans les appropriations de l’environnement : première définition 70
• 3.2 Solidarité économique et son imaginaire : deuxième définition 72
• 3.3 Le kaléidoscopique de l’hybridité culturelle et les invisibilités sociales : troisième définition 73
• 4. Anciennes questions : où en sommes-nous dans les nouvelles réponses ? 76
• Hospitalité et diversité culturelle : réflexions éthiques sur le développement durable 82
• Sophie CLOUTIER 82
• 1. Les difficultés du dialogue entre les cultures et le paradoxe de l’implication 83
• 2. Les visages de l’hospitalité 86
• 3. L’hospitalité comme éthique 89
• 4. Entre l’universalisme et le particularisme 91
• De la nature de la culture 94
• Mathieu GAGNON 94
• 1. Introduction : du patrimoine à la culture 94
• 2. Détour : le concept de culture en anthropologie 96
• 3. Retour : le concept de culture à l’UNESCO 102
• 4. La culture : entre Cicéron et Arendt 103
• 5. Conclusion : du Ciel à la Terre 106
• Gestion sociale de la biodiversité au Brésil 110
• Une voie essentielle pour le développement d’un pays méga-divers 110
• Marta DE AZEVEDO IRVING 110
• 1. Pour introduire la problématique en question 110
• 2. Conflits historiques et dette à récupérer pour la gestion de la nature 112
• 3. Politiques publiques et gestion sociale des aires protégées 114
• 4. Dimension du problème et défis en matière de politiques publiques 117
• Mobilisation en ligne pour la conservation de la biodiversité au Brésil : expressions contemporaines d’une épistémologie du Sud 122
• Marie Louise TRINDADE CONILH de BEYSSAC et Maria Inácia D´ÁVILA NETO 122
• 1. La carte culturelle Suruí. La biodiversité comme un domaine d’interculturalité 123
• 2. À la frontière des technosciences et des connaissances traditionnelles : cybernétisation et hybridisation 131
• 3. Diversité et communication contre-hégémonique 133
• 4. Se faire connaître pour se faire respecter 136
• Pauvreté et identité : quelle place dans le développement durable ? 140
• Le cas des favelas à Rio de Janeiro 140
• Regina Gloria NUNES ANDRADE 140
• 1. Quelques repères historiques sur la création des favelas 140
• 2. Les actions du gouvernement brésilien pour l’éradication de la pauvreté 142
• 3. Pauvreté, vulnérabilité et identité 142
• 4. Quelques données statistiques 143
• 5. Une voie de sortie : l’activité créative 144
• 6. Centro Cultural Cartola et les travaux sociaux 146
• 7. Conclusion 147
• Développement des villes en Amérique latine 150
• Quelle forme possible  de développement durable ? 150
• Oscar DanieL CORBELLA et Gustavo D’AVILA SIQUEIRA 150
• 1. La dialectique de la durabilité : Un chemin incomplet entre le présent et le futur 150
• 2. La dialectique de la durabilité : un chemin incomplet entre le « nous » et l’« autre » 151
• 3. Durabilités multiples : la recherche de l’autorité 153
• 4. La durabilité des villes 155
• 5. Représentations et déconstructions 158
• 6. La réinvention du paradigme 160
• Les écovillages sénégalais et les besoins technologiques 164
• Abdoulaye SÈNE 164
• 1. Introduction 164
• 2. Problématique de la transformation des villages du Sénégal 165
• 3. Leviers d’action pour le développement des écovillages 167
• 4. Quelle est la place des nanotechnologies dans les écovillages sénégalais ? 171
• 5. La transition vers une économie verte 173
• 6. Conclusion 174
• Deuxième partie 178
• Développement durable et nanotechologies 178
• Quelle place pour les nanotechnologies dans l’agriculture des pays du Sud ? 180
• Entre agriculture de précision et agriculture écologiquement intensive 180
• Catherine LARRÈRE 180
• 1. Les nanotechnologies dans les agricultures du Sud : les potentialités et leur contexte 181
• 2. La révolution verte et ses limites 184
• 3. Agriculture de précision 187
• 4. Agriculture écologiquement intensive ou révolution doublement verte, comme application de l’agro-écologie 190
• 5. Conclusion 194
• Le développement techno-scientifique et l’éthique de la terre à l’heure du développement durable : quel progrès ? Quelle finalité ? 196
• Louis-Étienne PIGEON 196
• 1. Introduction 196
• 2. Le développement durable, nouveau paradigme relationnel ? 198
• 3. La relation agricole 200
• 4. Technique, agriculture et modernité 202
• 5. Conclusion 206
• De quel paradigme technique les technologies de la convergence relèvent-elles ? 210
• Raphaël LARRÈRE 210
• 1. Le faire et le faire-avec 210
• 1.1 Deux modèles d’action technique qui impliquent des rapports différents des hommes à la nature 212
• 1.2 Deux façons d’agir qui impliquent des rapports différents entre les hommes 213
• 2. De quel paradigme technique les nouvelles technologies relèvent-elles ? 214
• 2.1 L’émergence de propriétés inédites par l’exploration des possibles 215
• 2.2 Des actions techniques qui relèvent du faire-faire et donc d’un faire-avec, mais avec une culture technique de fabricant 218
• 2.3 Des risques inhérents à la démarche 220
• 3. En guise de conclusion 221
• Nanotechnologie et éthique : L’avis de la COMEST et la pratique de l’Union européenne 226
• Philippe BUSQUIN 226
• La nanomédecine au cœur des enjeux stratégiques de la bioéconomie 236
• Mathieu NOURY 236
• 1. La valeur stratégique de la nanomédecine dans la globalisation techno-économique 236
• 2. La bioéconomie ou l’économisation programmée du vivant 237
• 2.1 Répondre à la crise de l’industrie pharmaceutique  238
• 2.2 Créer la bioéconomie 240
• 2.3 La bioéconomie comme Knowledge-based Bio-economy 242
• 3. Le régime de la recherche nanomédicale : l’innovation comme finalité 243
• 3.1 Quand le chercheur se fait entrepreneur 244
• 3.2 La course à la compétitivité 246
• 4. Conclusion 247
• Nanotechnologies et brevets : perspectives de développement durable sous l’égide de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle 250
• Sophie VERVILLE 250
• Introduction 250
• 1. Considérations de base en droit des brevets 252
• 1.1 L’encadrement juridique des brevets 252
• 1.2 Les principes-clés du régime international des brevets 253
• 2. Les difficultés soulevées par les demandes de brevet portant sur les nanotechnologies 255
• 2.1 Les découvertes, les créations et la notion d’invention 256
• 2.2 L’examen de la brevetabilité troublé par les nanotechnologies 256
• 3. La perspective du développement durable en matière de brevets portant sur les nanotechnologies 260
• 3.1 Le brevetage des nanotechnologies : ce qui est légal est-il raisonnable ? 260
• 3.2 L’initiative de l’OMPI en matière de développement durable : quelles possibilités en droit des brevets ? 262
• Conclusion 265
• Nanotechnologie et développement durable : le point de vue des chercheurs brésiliens  268
• Tania Maria de FREITAS BARROS MACIEL et Carmen Silvia MENEZES MACHADO 268
• 1. Introduction 268
• 2. Nanotechnologie et développement durable 270
• 3. Méthodologie 271
• 4. La situation brésilienne 272
• 5. Analyse des entrevues 273
• 5.1 À propos de la trajectoire des chercheurs en nanotechnologies 273
• 5.2 À propos de la différence entre nanoscience et nanotechnologie 274
• 5.3 Sur l’interdisciplinarité 275
• 5.4 À propos de la divulgation scientifique 276
• 5.5 À propos des exemples d’application 276
• 5.6 À propos des protocoles de sécurité 277
• 5.7 À propos des risques et du contrôle des risques 279
• 6. L’état de la question au Brésil 281
• 7. Conclusion 284
• Perception et acceptabilité sociale des risques liés à l’utilisation des nanotechnologies au Québec 288
• Nathalie DE MARCELLIS-WARIN, Ingrid PEIGNIER et Anaïs VAIRINHOS 288
• 1. Introduction 288
• 2. Résultats des enquêtes menées auprès de la population du Québec 290
• 2.1 Les catégories de risques les plus préoccupantes 290
• 2.2 Le niveau de risque perçu lié à l’utilisation des nanotechnologies 292
• 2.3 Le niveau de confiance accordé au gouvernement pour la gestion des risques liés à l’utilisation des nanotechnologies 294
• 2.4 L’acceptabilité sociale de l’utilisation des nanotechnologies 294
• 3. Influence des facteurs sociodémographiques sur la perception des risques 297
• 4. Influence des sources d’information et des parties prenantes auxquelles font confiance les répondants sur la perception des risques 303
• 5. Comparaison du niveau de perception des risques reliés à l’utilisation des nanotechnologies à celui d’autres risques 306
• 6. Facteurs ayant un impact sur l’acceptabilité des nanotechnologies 308
• 7. Conclusion 312
• L’éthique des nanotechnologies : vers un élargissement de l’évaluation des risques ? 316
• Le concept « d’histoire culturelle des catastrophes technologiques » 316
• Marie-Hélène PARIZEAU 316
• 1. Petit retour historique sur les nanotechnologies 317
• 2. Un monde plus complexe 319
• 3. Comment inscrire une éthique des nanotechnologies dans un cadre élargi ? 321
• 4. Élargir le concept d’évaluation des risques 323
• 4.1 Première piste : introduire la question de la finalité 323
• 4.2 Deuxième piste : élargir le concept d’évaluation des risques 326
• Analyse des débats publics sur les nanotechnologies en France et en Suisse 332
• Concevoir les risques à partir d’une histoire culturelle des catastrophes technologiques 332
• Frédéric DUBOIS, Jimmy VOISINE et Marie-Hélène PARIZEAU 332
• 1. Le savoir objectif des experts face à la perception subjective du public 332
• 2. Une histoire culturelle des catastrophes technologiques 336
• 3. Méthodologie 337
• 4. Résultats. La consultation publique française 340
• 5. Les références de premier niveau quantitativement majoritaires 341
• 6. Les références de premier niveau quantitativement marginales 344
• 7. Le second niveau lexical 347
• 8. Ailleurs en Europe. Le cas de la Suisse 351
• 9. Conclusion 352
• La participation tout est dit : mais tout reste à faire 356
• Bernard REBER 356
• 1. La participation plus expérimentée que légitimée 359
• 2. Irruption de la participation citoyenne dans l’évaluation des technologies 364
• 2.1 Évaluation des conséquences et des options techniques 366
• 2.2 Extension de la perspective pour la politique de recherche et développement 367
• 2.3 Mise à l’agenda 368
• 2.4 Cartographie de controverses scientifiques publiques 368
• 2.5 Sondages plus interactifs 369
• 2.6 « Faire le tour des arguments » 370
• 2.7 Recadrage « du » débat 372
• 2.8 Médiation 372
• 2.9 Avis pour des politiques consacrées à des domaines technologiques nouveaux 373
• 2.10 Nouvelles formes de gouvernance 374
• 3. Discussion 374
• 4. Conclusion. Retour aux moyens, aux règles et à l’évaluation des procédures participatives 377